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教師簡(jiǎn)介：
本科畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專業(yè)，主修聲樂(lè)。先后師從音教學(xué)院楊寶玲教授學(xué)習(xí)聲樂(lè)，師從金鑫宇老師學(xué)習(xí)新體系教學(xué)法和合唱指揮。研究生畢業(yè)于匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院，師從李斯特音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系教授Renáta DARáZS 學(xué)習(xí)聲樂(lè)，主要研究早期音樂(lè)和德語(yǔ)藝術(shù)歌曲；師從國(guó)際柯達(dá)伊音樂(lè)音樂(lè)教學(xué)法專家Katalin K?RTVéSI，Borbála SZIRáNYI等學(xué)習(xí)柯達(dá)伊音樂(lè)教學(xué)法，師從指揮家Anna F?RI和Dr. Bence JUHáSZ學(xué)習(xí)合唱指揮。
多年的聲音領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和教學(xué)法的研究，擁有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)方面嚴(yán)格遵循學(xué)生的客觀身心發(fā)展規(guī)律，針對(duì)不同的學(xué)生和不同的年齡階段因材施教，為學(xué)生制定適合的短期和長(zhǎng)期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)。個(gè)人性格外向開朗，耐心負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的美從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，在輕松和趣味又不乏挑戰(zhàn)的教學(xué)氣氛中讓學(xué)生掌握扎實(shí)的歌唱技巧，提高學(xué)生的音樂(lè)感知力和審美。
教師獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：
2017和2018年所指導(dǎo)的數(shù)名學(xué)生取得省級(jí)藝術(shù)比賽較好名次，獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)兩次;
2019 獲得斯坦伯格杯藝術(shù)大賽陜西省賽區(qū)青年組一等獎(jiǎng)；
學(xué)員成就：
2016暑期所帶中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)學(xué)生10名，所考級(jí)數(shù)2-8級(jí)不等，全部通過(guò)考級(jí)考試。
2017和2018年所指導(dǎo)的數(shù)名學(xué)生取得省級(jí)藝術(shù)比賽一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等較好名次。
教學(xué)理念：
秉持 “用音樂(lè)說(shuō)話，用身心享受” 的理念。我相信，嗓子是人類最好的樂(lè)器，每個(gè)孩子都擁有歌唱的權(quán)利和潛能。課程將通過(guò)游戲化、情景化的教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，打破傳統(tǒng)聲樂(lè)訓(xùn)練的枯燥感，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法和歌唱技巧，感受音樂(lè)之美，最終在正確的歌唱中建立自信、提高音樂(lè)感知力和審美。
教學(xué)風(fēng)格：
以學(xué)生為中心，融合傳統(tǒng)技能，體驗(yàn)探究，文化浸潤(rùn)，趣味游戲，現(xiàn)代科技融合等多種教學(xué)方式。
