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教師簡(jiǎn)介：
大家好，我是鋼琴教師何竺霖，畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂學(xué)院鋼琴系，鋼琴表演專業(yè)，師從鋼琴系副教授張一茵老師。
我認(rèn)為在鋼琴的教學(xué)中，最主要的是引導(dǎo)并激發(fā)對(duì)鋼琴和音樂的興趣和感受，在學(xué)習(xí)過程中通過聆聽感知和練習(xí)，不斷豐富鋼琴學(xué)習(xí)的樂趣。再通過不斷地練習(xí)，穩(wěn)固專業(yè)的基礎(chǔ)和技巧，演奏屬于自己的音樂。
在練習(xí)的過程中，培養(yǎng)自己對(duì)于音樂的感知，通過理解和練習(xí)，提升自己鋼琴演奏的專業(yè)性和音樂處理。
對(duì)于不同的年齡、程度、不同性格的學(xué)員我會(huì)運(yùn)用不同的教授方式：
面對(duì)年紀(jì)小的學(xué)員時(shí)，我會(huì)通過第一次的相處快速感知學(xué)員的性格，通過積極陽(yáng)光開朗的引導(dǎo)，讓學(xué)員對(duì)我信任，愿意和我交朋友。再通過做游戲等方式，帶領(lǐng)孩子在游戲的過程中認(rèn)識(shí)音樂、認(rèn)識(shí)鋼琴。激發(fā)孩子對(duì)音樂的興趣，再耐心的引導(dǎo)孩子上手感受鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中培養(yǎng)孩子的專注度，不同孩子的性格對(duì)學(xué)習(xí)音樂和鋼琴都有屬于自己的優(yōu)勢(shì)，相信孩子的創(chuàng)造性和可能性，鼓勵(lì)孩子在練習(xí)鋼琴的過程中不斷成長(zhǎng)，收獲到令人驚喜的成果。
面對(duì)初高中以及參加藝考的學(xué)生時(shí)，我會(huì)針對(duì)各自不同的程度進(jìn)行教學(xué)，通過上課和相處，了解學(xué)生目前對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)的認(rèn)知和感受。我會(huì)耐心、細(xì)心的幫助學(xué)生改正并克服目前面對(duì)的專業(yè)難點(diǎn)疑點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行調(diào)整不同的練習(xí)側(cè)重點(diǎn)，制訂不同的計(jì)劃。在與學(xué)生相處中，要照顧到學(xué)生處于青春期的心理，溫柔耐心的幫助學(xué)生解決可能出現(xiàn)的問題。
面對(duì)成年或中老年學(xué)生時(shí)，我會(huì)在第一次上課時(shí)詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)訴求，用積極陽(yáng)光的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)員，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)訴求以及對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。要耐心的聆聽并講授學(xué)員在鋼琴學(xué)習(xí)中遇到的困惑和難點(diǎn)，通過和學(xué)員不斷溝通，引導(dǎo)學(xué)員在可以練琴的時(shí)間段完成制訂的練習(xí)計(jì)劃，盡快達(dá)到學(xué)員對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的期盼。通過學(xué)習(xí)鋼琴放松身心，陶冶情操。
教師獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：
黑龍江省第六屆中學(xué)生藝術(shù)比賽鋼琴組一等獎(jiǎng)，
沈陽(yáng)音樂學(xué)員院級(jí)音樂科研成果《指尖的思路之音》項(xiàng)目成員。
學(xué)員成就：
教授過的學(xué)員曾通過英皇考級(jí)五級(jí)，通過中央院考級(jí)1-9級(jí)，音樂?？歼M(jìn)入小圈。
所教學(xué)生曾獲中韓國(guó)際藝術(shù)節(jié)比賽獲鋼琴少年組一等獎(jiǎng)
2021愛樂華聲國(guó)際音樂盛典遼寧賽區(qū)二等獎(jiǎng)等。
教學(xué)理念：
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)鋼琴的過程是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的自我攻略。要通過時(shí)間和練習(xí)，慢慢探索屬于自己的音樂。
在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中可能會(huì)面對(duì)很多問題和困難，在老師的引導(dǎo)下通過自己的努力收獲屬于自己的成果。鋼琴的學(xué)習(xí)是有階段性的，不同階段會(huì)面對(duì)不同的問題，但堅(jiān)持不懈會(huì)找到其中的樂趣。在練琴的過程中”打怪升級(jí)“會(huì)收獲不同的驚喜，在度過每個(gè)階段后都會(huì)收獲到充實(shí)的經(jīng)歷。
鋼琴能夠磨練人的意志力，提高專注度，為學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生培養(yǎng)積極的成長(zhǎng)型思維?？朔毲俚目菰锬軌蚍€(wěn)定情緒，在練習(xí)過程中鉆研并解決練習(xí)難點(diǎn)能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。
教學(xué)風(fēng)格：
我會(huì)用開朗陽(yáng)光積極的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，并在對(duì)的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)膰?yán)厲，嚴(yán)格要求學(xué)生并督促其進(jìn)步。
針對(duì)不同性格學(xué)生我會(huì)運(yùn)用不同的相處方式，因材施教。對(duì)每一個(gè)學(xué)生我都用足夠的耐心，積極陽(yáng)光的態(tài)度感染學(xué)生，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。
