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教師簡(jiǎn)介：
大家好，我是廖敬澤，一位始終對(duì)教育懷揣熱忱的吉他老師。這份職業(yè)對(duì)我而言，不僅是一份工作，更是我愿意為之傾注心血、追求終身成長(zhǎng)的事業(yè)。
從小學(xué)習(xí)音樂(lè)，師從蔣麗雪以及吳賓老師，性格熱情開(kāi)朗，我始終堅(jiān)信“授人以魚(yú)不如授人以漁”。我注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的思維方法，而非單純灌輸知識(shí)。課堂上，我會(huì)通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，如案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。性格上，我樂(lè)觀開(kāi)朗，善于傾聽(tīng)與溝通。面對(duì)不同年齡、程度和性格的學(xué)員，我會(huì)采用不同的教學(xué)方法。對(duì)于年齡較小、基礎(chǔ)較弱的學(xué)員，我會(huì)用更加生動(dòng)形象、通俗易懂的方式講解知識(shí)，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；面對(duì)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)員，我會(huì)為他們提供更具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)他們深入探究，拓展思維深度和廣度。對(duì)于性格內(nèi)向的學(xué)員，我會(huì)耐心鼓勵(lì)，給予更多表達(dá)的機(jī)會(huì)，幫助他們建立自信；而對(duì)于活潑好動(dòng)的學(xué)員，我會(huì)通過(guò)設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性高的教學(xué)活動(dòng)，讓他們?cè)诨钴S的氛圍中保持專(zhuān)注。教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行旅程，希望能在與學(xué)員們的共同成長(zhǎng)中，見(jiàn)證他們的進(jìn)步與蛻變！
教師獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：
榮獲“這就是歌手”深圳賽區(qū)“登峰造極歌手大獎(jiǎng)”。
吉他十級(jí)證書(shū)
學(xué)員成就：
歷年來(lái)多次指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加吉他考級(jí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)比賽和展演，成績(jī)優(yōu)異，豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)理念：
找到適合每一位學(xué)員的教學(xué)方法，因材施教。針對(duì)不同的學(xué)員運(yùn)用不同的方法，耐心解答學(xué)員的問(wèn)題，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)吉他的過(guò)程中找到樂(lè)趣，讓學(xué)員們能感受到音樂(lè)的魅力。
教學(xué)風(fēng)格：
具有較好的親和力，和學(xué)員亦師亦友，熱情開(kāi)朗，讓每個(gè)學(xué)員感受到音樂(lè)的樂(lè)趣和魅力。
